CIDT Centro Industrial y del Desarrollo
Tecnológico de Barrancabermeja – Regional Santander Fomento de Bienestar y
Liderazgo al aprendiz
EVIDENCIAS A PRESENTAR PARA EVALUAR LA INDUCCION DE LA FORMACION
PROFESIONAL INTEGRAL EN EL SENA
Estimado aprendiz, a continuación se describen las
evidencias a presentar para evaluar los 5 resultados de aprendizaje del proceso
de inducción a la formación profesional en el SENA.
Los cuales deberán ser ingresadas al espacio
destinado en la plataforma Blackboard creada por su instructor.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA
FORMACION PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
A partir de la feria de los servicios vive el
SENA, conteste las siguientes preguntas dentro del documento que debe
etiquetar de la siguiente forma:
1.
Nombre
archivo: servicios SENA_ Aura Castrillón _ 1371099:
ü Explique
qué se entiende por SENA Bilingüe
RTA: es un programa educativo que ofrece el SENA en el
que los aprendices pueden aprender otro lenguaje verbal mediante la utilización
de herramientas como el internet.
ü ¿Qué
es LA Agencia Pública de Empleo y cuáles son los servicios que ofrece a los
colombianos?
RTA: presta un servicio de intermediación laboral público, gratuito, indiscriminado y sin intermediarios, para que
los colombianos puedan participar de una oportunidad de empleo y los
empresarios encuentren el talento humano que requieren para ocupar sus
vacantes.
ü ¿Qué
es el Fondo Emprender?
RTA: es un fondo de ayuda que da
el Gobierno Nacional para financiar proyectos empresariales provenientes
de aprendices, practicantes universitarios (que se encuentren en el último año
de la carrera profesional) o profesionales que no superen dos años de haber
recibido su primer título profesional.
ü
¿Cuáles son las cualidades que
debe tener un emprendedor?
RTA: son la puntualidad, compañerismo, liderazgo,
respeto, atención en los ambientes de aprendizaje.
ü ¿Cuáles
son las alternativas para acceder a la etapa productiva, escoja la de su
interés y justifique porque?
RTA: Primero se acudiría a la Agencia Pública de Empleo
SENA, donde allí dicha agencia ayudaría al
aprendiz a buscar donde realizar la etapa productiva. Otra alternativa
podría que el aprendiz busque por sí mismo el lugar donde quiere realizar esta
etapa anteriormente mencionada.
ü ¿En
qué consiste el Sistema Nacional de Bibliotecas SENA y que servicios ofrece?
RTA: Consiste en canalizar y articular los recursos
bibliodocumentales, tecnológicos y el talento humano especializado para prestar
un servicio eficiente a los usuarios, a través de una plataforma sólida que
facilite el acceso oportuno y pertinente a la información, que contribuya a los
objetivos de la formación profesional integral para el trabajo. SERVICIOS:
Orientación y asesoría a los usuarios en la consulta de los diferentes recursos
de información de las bibliotecas del SENA. Consulta en sala del material
bibliográfico. Préstamo externo, permite llevar a domicilio material
bibliográfico.
ü Mencione
3 de los 9 componentes estratégicos que ofrece el área de BIENESTAR AL
APRENDIZ.
RTA: 1.Deporte
2.Liderazgo 3.Convivencia
ü ¿Qué
es el punto de contacto de egresados?, señale porque se considera importante
para la institución
RTA: Es un proyecto de formación que pretende
fortalecer los vínculos entre los egresados y la institución informando sobre
oportunidades socio-laborales, actualizaciones académicas como la formación
complementaria y las Especializaciones Tecnológicas, alianzas con instituciones
de educación superior y apoyo en el desarrollo de ideas de negocio con el área
de emprendimiento en los centros de formación de todo el país.
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RESULTADO DE APRENDIZAJE:
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACION PARA EL DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACION, CON BASE EN LA PLITICA INSTITUCIONAL
A partir de la revisión de
su Programa de Formación desarrolle las siguientes actividades:
Elabore un archivo en Word
etiquetado de la siguiente manera:
2.
Nombre
archivo:FPI_ Aura Castrillón_ 1371099:
El documento debe contener lo
siguiente:
ü Describa
el perfil de salida de su programa de formación y su importancia en el entorno
socio-económico de la ciudad y la región.
RTA: En una empresa que necesite asesoramiento en la
parte administrativa, ventas, servicio
al cliente.
ü Mencione
las áreas de trabajo que podrá desempeñar a partir del desarrollo de su
programa de formación.
RTA: Empresas públicas y privadas
3.
Nombre
archivo: EscritoFPI_ Aura Castrillón_ 1371099:
Elabore un escrito
reflexivo-argumentativo en el cual haga un análisis de la siguiente pregunta:
¿Cuál sería su aporte al
mejoramiento de la productividad y la competitividad de las empresas del área
ocupacional relacionadas con el perfil de salida de su programa de formación?
Su escrito debe cumplir con 4
condiciones básicas:
ü Identificarse
con un título.
ü Contener
5 párrafos: el primero de introducción, el segundo de análisis, el tercero de
argumentación, el cuarto de ejemplificación (en el cual aterrice el análisis a
su experiencia como docente o estudiante) y el quinto de conclusión.
ü Contener
un mínimo de 350 palabras en su totalidad
ü Finalizar
con las referencias y cibergrafia utilizadas. Haga uso de las normas APA.
APORTES
A LA PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD DE LAS EMPRESAS
En este informe veremos los aportes que
se pueden realizar a dicho tema mencionado en el título. Veremos diferentes
puntos de vista de empresarios reconocidos, se argumentara acerca de los diferentes ideales, de los empresarios
como el de las personas que viven día a día la oportunidad de aportar nuevos
ideales a las empresas. Se ejemplificara acerca de personas que han hecho
prosperar empresas con tan solo una idea.
La pregunta que se está realizando sobre
los aportes a la competitividad y productividad de las empresas es compleja de
solucionar pero no imposible, en Colombia todavía falta por implementar nuevas
formas de aprendizaje que hagan posible la creación de nuevas ideas para
solucionar este problema. Igualmente, la persona Colombiana tiene un modo de
pensar diferente, ella piensa que cuando una persona tiene ganas de prosperar
posiblemente no lo logre, le vaya mal, pero no piensa que le puede ir bien,
esta persona tiene un pensamiento pesimista en este sentido, le tiene miedo al
fracaso y este mismo miedo no la va a poder dejar salir adelante.
Un empresario colombo-japonés llamado
Kenji Orito Díaz menciono en la conferencia “innovación, emprendimiento y
tecnología un mundo sin fronteras” esto
: “ Los japoneses son educados para seguir órdenes,
nunca para cuestionar una determinación generada por la persona a cargo, son
metódicos en su forma de vivir por lo que la disciplina es un código de honor
mientras que el colombiano promedio es polo opuesto dicharachero, coloquial y
con un gran sentido del humor. Mi padre siempre me decía: la disciplina tarde
que temprano vencerá a la inteligencia..., la vida no es un juego; y escuchaba
a mi madre: la vida hay que saberla jugar.”En la que explica
que el colombiano es pobre por la falta de disciplina. Un experto en
geopolítica llamado Pedro Juan Gonzales menciona que “porque un país como
Colombia que tiene tanta riqueza natural
es pobre?” la respuesta es muy sencilla, el trabajador promedio no tiene DISCIPLINA, porque mientras que en un
país como Japón que no es rico naturalmente es tan exitoso? El trabajador
japonés si debe trabajar 8 horas las trabaja completas, mientras que el
trabajador colombiano cuando está trabajando pierde tiempo y alrededor de todas
estas actividades extras solo trabaja 6
HORAS.
Hiroshi Kaneko es un ingeniero japonés que explica “el japonés no es
inteligente sino que ha aprendido con el
tiempo a COOPERAR” “la disciplina lleva a la
cooperación” otra conclusión que saco un anónimo es “LA DISCIPLINA TARDE O TEMPRANO VENCERA A LA INTELIGENCIA”. El
experto en geopolítica menciona “se habla de la falta de disciplina del
colombiano en términos económicos casi que porque somos improvisadores pero más
que del colombiano es de la sociedad colombiana y de los aparatos que la
sociedad colombiana ha instrumentado uno de nuestros principales problemas es
cuales son los objetivos que tenemos todos como colectividad”.
A término de conclusión el método que
propongo para que haya más competitividad es la implementación de LA DISCIPLINA. Método por el cual una
persona pude ser mucho más exitosa.
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RESULTADO:
GESTIONAR LA INFORMACION DE ACUERDO CON LOS PRECEDIMIENTOS ESTABLECIDOS
Y CON LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES.
4.
Nombre
archivo: Tics_ Aura Castrillón_ 1371099:
En este documento debe realizar las siguientes acciones:
·
Tomar pantallazo a la
actualización de datos en la página Sofía plus según las orientaciones dada
durante la inducción.
·
5.
Creación
del blog
Una vez realizadas las actividades solicitadas anteriormente, cree un
blog personalizado y relacionado con su programa de formación suba la evidencia
y compártala con su instructor.
foroSENAauracastrillon.blogspot.com
RESULTADO:
RECONOCER EL ROL DE LOS
PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Y LA METODOLOGIA DE FORMACION, DE ACUERDO CON LA DINAMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA.
6.
Nombre
archivo: Metodología formación_ Aura Castrillón_ 1371099
En este documento debe realizar las siguientes actividades:
·
Describa cual es el rol que debe
asumir el instructor y el aprendiz en el proceso de formación profesional.
RTA: El instructor debe asumir el rol de profesor,
maestro y el aprendiz debe asumir el rol de un buen estudiante, atento,
discreto, participativo etc.
·
Diseñe un crucigrama con la
terminología institucional con mínimo 5 palabras horizontales y 5 verticales,
apóyese en el glosario que se encuentra en el link relacionado: http://www.sena.edu.co/atencion-al-ciudadano/Servicios/Paginas/Glosario.aspx
